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Guerra de origami

Ainda há o obstáculo principal a que foi possível esperar a implementação na futura suposição mais ou menos fechada de uma reorganização de verdadeiras escolas em uma base humanística com línguas estrangeiras modernas docentes sérias. Um obstáculo compõe-se na dificuldade extrema de treinar um enorme grande número de professores educados e experimentados de línguas estrangeiras.

A educação representa o subsistema social que tem a estrutura. Como os seus elementos básicos é possível alocar o ensino e educativo um como as organizações sociais, comunidades sociais (professores e alunos), processo educativo o cozinheiro um tipo da atividade sociocultural.

Provindo de fatores supracitados, é possível vir à conclusão que agora é impossível permitir aos alunos das verdadeiras escolas em algumas faculdades da universidade se só não desejar abaixar até mais a qualificação intelectual dos jovens que procuram continuações da educação na universidade. Se a suposição de uma suposição de realistas na universidade se executasse, inevitavelmente levaria a duas consequências indesejáveis:

Do ponto de vista da sociologia a importância especial ganha-se pela análise de um da sociedade no suporte de formas pré-escolares da educação, na prontidão de pais para recorrer à sua ajuda do treinamento de crianças do trabalho e a organização racional da vida privada e pública. Para o conhecimento da especificação desta forma da educação a posição e as orientações valiosas daquelas pessoas que se tomam com crianças — professores, do pessoal — e também a sua prontidão, um e aspiração a realizar os deveres postos neles e esperanças são especialmente significantes.

Não se priva do interesse e isto os autores do projeto aconselharam permitir na universidade de alunos de verdadeiras escolas, seminários teológicos, escolas militares e escolas comerciais na condição de teste, teste em alguns sujeitos, e assim como se reconheça que corretamente organizou, construído em uma base básica conhecida, preparatória para a universidade da escola não se necessita em absoluto. Contudo por muitos professores salientes daquele tempo notou-se que:

O sistema de educação estrutura-se e por outros princípios, inclui um número de conexões: sistema de educação pré-escolar, escola abrangente, educação professioyonalno-técnica, formação profissional secundária, o mais alto, educação de pós-graduação, sistema de desenvolvimento profissional e reciclagem de pessoal, educação em interesses.

A atenção especial chamou-se pelas ciências capazes de oferecer uma explicação para a natureza da pessoa e derramar a luz em mecanismos da forma mais alta da atividade de um corpo humano da atividade mental. Uma origem das funções mentais mais altas, fundamentals fisiológico de mentalidade - estes problemas de centena -

Cada professor de um ginásio de esportes também compôs-se o mentor calmo, e para mentores calmos houve instrução mais detalhada, mas os autores desta instrução não cuidaram que a sua execução necessita o tempo, por isso, a instrução permaneceu morta. O professor não é culpado que não realiza a instrução da instrução proveu mentores calmos.

A definição de funções da educação serve em pesquisa e planos práticos ao desenvolvimento do sistema universal dos parâmetros medidos do desenvolvimento do instituto da educação e a sua influência na sociedade. Depois da definição de funções é necessário estimar pelo que lá corresponda-lhes as estruturas desenvolvidas em um sistema de educação.

Mas também nesta situação a sociologia da educação ainda se destina para estudar de valores da educação geral, em pontos de referência de pais e crianças, no momento da sua reação a um de novas formas da educação porque a terminação da escola abrangente para o jovem ao mesmo tempo e o momento de uma escolha do futuro curso de vida, profissão, ocupação. Parando em uma de opções, a pessoa graduada da escola por meio disso dá a preferência a isto ou aquele tipo de um profissional. Mas isto move-os para uma escolha de uma trajetória do futuro curso da vida que influi nesta escolha e quando se modifica durante a vida — é um dos problemas mais importantes da sociologia. O lugar especial toma-se pela pesquisa de um profissional — profissional, assim assim especial e o mais alto.